Ecoles Communales de Houyet

Mise en place:

Mise en situation :

Les élèves travaillent par groupes

Déroulement de la leçon:

1. Description des tâches attendues des élèves

- Ecouter le son émis par la boîte à musique ou la sonnerie placée dans la main. A l’aide du

sonomètre, mesurer l’intensité du son et noter la mesure.

- Tester le volume du son émis par l’émetteur dans différentes situations expérimentales qui

permettraient d’amplifier le son, en veillant à toujours placer le sonomètre à la même distance de la source sonore.

- Pour chacune des expériences, noter les observations et les mesures effectuées.

2. Mise en commun

"Dans quel cas le son est-il le plus audible, le plus fort, le plus amplifié ? "

Résultats:

Chaque objet utilisé pour amplifier le son aura une influence différente sur celui-ci.

Pour amplifier un son, la forme, le volume et la matière utilisée sont des facteurs importants.

Source:

Leçon réalisée par l'ASBL Hypothèse:

Brochure thématique

Lien vers le dossier

Classe(s):

Compétence visée:

Objectif visé:

Matériel nécessaire: